Проект Института Развития Прессы-Сибирь
Школа гражданских коммуникаций Другие города Школа гражданских коммуникаций
Мы знаем, как защитить свои права!
На главную
Обратная связь
Содержание сайта
Главная / Дневник проекта /
Дневник проекта

Домашнее задание по итогам семинара «Кто, если не мы?»

Чтобы выполнить это задание, вам нужно для начала ознакомиться со всеми идеями, придуманными на этом семинаре.

Фотоотчет

Семинар «Использование новых социальных коммуникационных технологий в работе правозащитных организаций» 10–11 февраля 2011 г.

Мертвая зона

На пешеходном переходе на Ватутина опасно переходить дорогу

О том как мы плутали или уважаем гостей

ногда надо красиво преподать урок от противного. Сегодня пожалуй такой случай. Организаторы милые ребята и сами дали мне все возможности для того чтобы я показал всё максимально наглядно. Итак как не надо информировать своих гостей. Надо помнить и уважать людей которых приглашаешь. Если ты их пригласил, значит ты заинтересован в том, что бы они пришли. А значит будь добр как ожидающий укажи им путь ибо они в отличии от тебя ради встречи едут, а не ждут у себя прихода гостей. Спасибо огромное Центру «Семья и дети» за кретив-идею и роли, а так же Институту Развития Прессы-Сибирь за такой прекрасно наглядный кейс. Вот по таким данным я отправился сегодня на семинар. И всё бы нечего, но есть одна существенная деталь. «Центр дистанционного образования» не один обитает на четвертом этаже первого корпуса: Когда: 28 января 2011 г. Начало – 10.00. Где: Новосибирск, пр. К. Маркса, 20, НГТУ, корпус 1, 4-й этаж, Центр дистанционного образования. А вот фотоистория которая переключилась после того как мы решили участвовать:

Выбор у студентов один — фаст — фуд!

По данным Минздравсоцразвития среди выпускников школ только 3% здоровых. Никто не знает о том, насколько меняется за годы учебы в вузах здоровье студентов — будущих родителей.. Всем известен вред фаст-фуда. Появился в медицинской среде термин — прижизненная мумификация. Потребляя консерванты, студенты рискуют никогда не иметь детей или с большой вероятностью иметь больных детей. Массированная , порой агрессивная реклама фаст-фуда сформировала и продолжает формировать вкусовые предпочтения, стиль поведения.

Чему учат школы?

Личный пример, как это было известно с давних времён, является самым эффективным в сфере воспитания и образования. Не случайно, видимо, образование и образ однокоренные слова.

Невидимый светофор на м. Студенческая

Сотрудники ГИБДД пользуются невидимостью светофора, чтобы пополнить ряды пешеходов-правонарушителей. А пешеходам предстоит полагаться на интуицию во время дорожного движения.

Домашнее задание № 2 к Общественному расследованию «Эффективность расходования бюджетных средств на ремонт дорог»

В Общественном расследовании на прошлом семинаре (23–24 сентября-2010) был проведен мониторинг законодательства и прессы в этой сфере. В связи с этим  — задания группам.
Страницы:  1 | 2 | 3 

Вход для участников:

E-mail:
Пароль:

Инструкции для участников:

МартДизайн
Сделано в Cтудии МартДизайн
USSN: 5–365–17–08022005
Rambler's Top100
ООО «Институт развития прессы-Сибирь» © 2017
© Фонд Так-так-так
Об использовании материалов
Адрес: 630087, г. Новосибирск, проспект К. Маркса, 30, офис 609.
Почтовый адрес: 630073, г. Новосибирск, а/я 207.
Телефон: (383) 346–50–10
E-mail: sibirp@sibirp.ru